清晨7时30分，孩子们陆续到校。一位身着白衬衫、黑西裤，胸前佩戴党员徽章的人正站在校门口，弯腰与孩子们击掌问好。

“云校长，早上好！”“你好，同学！”

被孩子们称为“云校长”的，是入选德宏州“凤尾竹”育才项目“教育人才”专项的芒市第四小学学区总校长云绍鹏。22年前，他从德宏州民族师范学校毕业，被分配到风平镇芒别新光小学任教。如今，他站在校门口，迎接着他的“小太阳们”，眼神慈爱而坚定。

22年来，他一步一个脚印深耕教育一线，为让更多孩子享受到优质的教育资源、茁壮健康成长而不懈努力。

一团火

2004年，18岁的云绍鹏在新光小学开启了自己的教育生涯。

土操场、旧课桌、复式教学班，一个老师要教几个年级……云绍鹏没有抱怨，他白天上课，晚上备课，周末骑着摩托车去家访。山里道路崎岖，雨季一来到处是坑洼，摩托车陷进去，他就挽起裤腿推车走。

他知道，要给孩子更好的教育，自己得先成长。业余时间，他先后取得专科、本科函授文凭。这背后，是无数个挑灯夜读的夜晚。有人调侃他：“费那个劲干嘛？教好书就行了。”他笑笑不说话，继续埋头看书。

他一直保持着学习的好习惯，不放过任何一个学习机会。2023年，他参加云南省“万名校长培训计划”第九期培训，全省上千名校长同场学习同台竞技，他硬是拿下总分第八名的成绩，捧回“优秀学员”证书。

“学习是他最大的爱好。”同事们这样评价他。

一股劲

2007年，云绍鹏到芒市第四小学工作。教务副主任、办公室主任、教学副校长、执行校长、学区总校长……职位在变，但他从未离开过讲台。他教数学有自己的“笨功夫”——每节课先把教材读三遍，把教参读两遍，把课后练习做一遍，再在教案本上写上批注：这道题是易错点，这个题的关键词得让学生注意……

他注重因材施教，向40分钟要质量。后进生进步了，他比谁都高兴，当着全班表扬，发喜报给家长。

22年来，他教过的学生中有3人考入清华和北大。

他不只教学生，还带着老师一起跑。他2017年主持市级课题《芒市第四小学校本课程的开发与探索实践研究》；2018年主持“十三五”科研规划重点课题子课题《创办具有自身和地方的特色中小学校的实践研究》；2022年主持《珠心算等三种典型训练方式的效果及其脑机制比较研究》课题结题，学校获得约21万元专项经费支持；2025年立足学区化办学新发展，主持省级课题《学区化办学背景下教师专业进阶实践研究》，为教师搭建专业成长平台。

一位边疆小学的校长，带着团队做脑科学层面的研究，这在很多人看来不可思议。但云绍鹏说：“教育不能凭经验，得靠科学。”

他还注重写论文，《构建“生态位协同”模型，实现学区治理现代化》发表在《留学》上，《“4+1”课后服务模式的探索与实践》发表在《云南教育》上，《以校为本、因校制宜推进学校信息化建设》发表在《汉字文化》上。

“云校长身上有股劲儿，停不下来。”同事们这样说。

一把锤

2018年，上级交给他一个紧急任务——筹建芒市第七小学。

时间紧，任务重。从校舍修缮到设备采购，从教师培训到招生宣传，千头万绪全压在他肩上。

他带着团队组成筹备小组，开启“连轴模式”，没有周末，没有假期。设备没到位，他们自己动手搬桌椅、装电脑，干到凌晨是家常便饭。

2018年8月，芒市第七小学如期开学。第一批400多个孩子走进崭新校园那天，云绍鹏站在校门口迎接，激动得说不出话，只是一个劲地笑。

他上一次“啃硬骨头”，是2016年担任芒市第四小学教学副校长时，牵头起草《芒市第四小学质量提升方案》。他把教学管理、课堂改革、教师培养逐一细化，钉是钉铆是铆地抓落实。

2025年7月，他同时担任芒市民族小学校长，完成五所成员校全域布局，构建起城乡协同、全域共进的学区办学新格局。通过标准化管理、精准化帮扶、特色化育人，经过一年深耕实践，芒市民族小学办学质量取得明显进步。

“云校长不怕事，他怕的是没事可做。”同事笑着打趣说。

一盏灯

在芒市教育系统，云绍鹏以“敢闯敢试”出名。

他率先在全州探索实施错峰式上下学模式——8:40正式上课，和北京、上海、昆明等地同步；中午学生不回家，由第三方集体配餐；15:30放学，课后服务延至17:30，解决双职工家庭的接送难题。

这个模式刚推出时，争议不小。家长担心孩子在校时间太长，老师觉得增加了工作量。云绍鹏挨个解释，反复调整方案。他召开家长会，再开教师会，讲道理、做试点。先试行，收集数据、调整方案。慢慢地，家长和学生接受了，质疑声平息了，现在，这套模式成了芒市多所学校的标配。

“双减”政策落地后，他提出“提品质、强特色、树品牌”的课后服务理念，构建“作业辅导+体育锻炼+兴趣特长”服务体系。足球、篮球、街舞、书法、编程……三十多门兴趣课，操场上天天有奔跑的身影，舞蹈室日日有练功的身影。五年级学生明兴晨说：“现在我能学街舞，特别酷。”

2024年，他代表芒市在德宏州义务教育优质均衡发展现场会上做学区化办学专题交流；2023年和2024年，学校先后与复旦大学第二附属学校、复旦大学附属徐汇实验学校签约教育帮扶——边疆小学的老师和孩子们，有了去上海学习的直通车。

“既然干了教育，就要对得起孩子。”从教22年，他收获了一大摞荣誉：省级“优课名师”、州级“骨干教师”、州级“好校长”、市级“先进工作者（劳模）”……荣誉不少，他倒不常提起。办公桌上摆着一张照片——芒市第七小学第一届毕业生的合影，孩子们围着他，笑得眼睛弯成月牙。

“我最开心的，就是看到同学们笑。”云绍鹏说。

他还在学校推行“青蓝工程”，老教师带新教师，骨干教师带普通教师。每周有教研活动，每月有公开课，每学期有教学比武。学校先后被评为云南省“云岭先锋 育人红烛”党建示范学校、德宏州文明校园、德宏州教育先进集体。

没有豪言壮语，只有朴实的目标。有人问他下一步想做什么，他说：“把学区化办学做深做实，让每一个孩子在家门口就能上好学。”

傍晚6时30分，送走最后一批参加课后辅导的孩子，云绍鹏转身走回校园，夕阳把他的影子拉得很长。

第二天早上，他依旧准时站在校门口，弯下腰，伸出右手，等待着与他击掌的学生。