钟灵毓秀，凤出沧阳。云南省丽江市永胜县第一中学，如一颗明珠镶嵌在滇西北。朱红色大门静立，“云南省永胜一中”七个大字苍劲有力，诉说着岁月的厚重。

1950年永胜中学师生合影，中华人民共和国成立后建校第一张照片。 永胜一中供图

校园内，一中大殿始建于明代，同治十年至光绪五年重建。这座榫卯木构建筑气势恢宏，是县内最大单体古建。殿内铜钟铸于明天顺四年，数百年指挥师生作息。烽火岁月里，中共地下党、“民盟”、“民青”成员以此地为据点，开展抗日救亡与反蒋斗争。钟名“醒钟”，寓意唤醒师生、唤醒世人。

《永北直隶厅志》载：“永郡僻处边隅，而人文蔚起，郁郁济济，代不乏人”。永胜一中的百余年发展史，正是云南边疆教育现代化的生动缩影。从1905年现代教育萌芽，到1934年正式建校，这所滇西北学府历经战火洗礼、社会变革与教育革新，折射出中国边陲教育从启蒙到振兴的壮阔历程。

学校前身可追溯至1905年创办的永北直隶厅中学堂。清光绪三十一年（1905年），政府明确规定“各府、直隶厅、州创立中学堂”。永北直隶厅遂依托凤鸣书院创办初级中学第一班。然而次年政策调整，永北的中学教育一度停办。

直至1933年底，永胜重新开始筹办初级中学。据《永胜县志》记载，以壶山小学（原凤鸣书院）校长杜荣滨负责中学筹建，学校于1934年4月1日正式开学。1939年秋，学校改制为省立永胜初级中学，省政府委派范福增任校长。至此，永胜中学初具规模。

1942年，学校更名为永胜县立初级中学。尽管当时校舍简陋、师资匮乏，在抗日战争的特殊时期，该校却成为滇西北地区重要的文化堡垒。据记载，“值抗战时期，教师工资低，物价飞涨，生活艰苦，但外来教师仍能坚持教学”。永胜一中的意义已远超教育本身：它既是国家危难中“教育救国”理念的实践者，也是边疆民族接触现代文明的关键桥梁。

抗日战争期间，永胜一中成为当地爱国抗日运动的核心阵地。所有在永胜工作的党员，均以该校为基地积极开展抗日活动。“学校办在永胜，学生早属延安”这一说法，生动反映出永胜一中在特殊历史时期所承担的重要角色。1946年创作的《永胜中学校歌》中激昂唱出“我们读书，为了人民”，这些歌词展现出师生坚定的革命意志与爱国情怀，也成为永胜一中延续至今的精神遗产。

1950年，永胜县人民政府接管原有中学。1956年，学校改制为完全中学，定名为“云南省永胜县中学”，并于当年秋季招收首届高中班。1959年，该校更名为“云南省永胜县第一中学”。高中部的设立标志着学校从初级中学演进为完全中学。在“教育向工农开门”的政策指引下，学校招收大量少数民族学生，使彝族、傈僳族等边疆子弟首次获得系统教育的机会。

改革开放为永胜一中注入了新的活力。20世纪80年代，学校被列为“云南省重点中学”。20世纪90年代，随着“普九”攻坚工程的推进，学校基础设施显著改善。2002年，云南省启动“边境学校建设工程”，永胜一中获得专项资金支持校舍扩建，标志着边疆教育从“保基本”向“提质量”转变。

进入21世纪，永胜一中实现了从“规模扩张”向“内涵发展”的转变。永胜县委、县政府始终将教育摆在优先发展的战略位置，积极响应国家“县中提升计划”等决策部署。“县管校聘”教师管理改革优化了师资配置。学校入选“中山大学托管帮扶项目”等帮扶项目，引入发达地区优质教育资源。2010年后，学校高考成绩逐年攀升，2025年上特控线人数达到314人，成为丽江市县域高中的标杆。

百年历程，从凤鸣书院的书声，到抗战烽火的钟鸣，再到新时代的弦歌不辍，永胜一中从边疆学堂成长为省级示范中学，其史迹不仅是一校之传承，更是一方水土文化追求与精神守望的写照。